• INDICE
  Cartas a la Redacción
  Perfil de Identidad 01 

•  CULTURA Y SOCIEDAD
  Crisis y contraofensiva imperialista en América Latina 06
  Teoría del Conocimiento , “Historia Verdadera” y “neutralidad” político-ideológica 14
  Cuba y la “imprecisión” de las matemáticas 21
  La encrucijada actual de la Iglesia Católica 24
  Mural de palabras 33
  
• PEDAGOGÍA
  El diagnóstico psicológico en la edad preescolar 38
  La educación sola, por sí misma, no es fuente de desarrollo 43
  Educar para poder enseñar  47
  Temas de Educación 50
  La Universidad Libre del Adulto Mayor 56
  
• PENSADORES DE LA EDUCACIÓN
  Peter Noikov 59
  
• CIENCIA
  Prehistoria del lenguaje escrito 67
  
• ANÁLISIS Y ALTERNATIVAS
  Crisis y lucha política en Gramsci 75
  
• DEBATE
  Los imperios de las águilas 81
  
• DOCUMENTOS
  Ambientalismo y Capitalismo 91

• INDICE
  Cartas a la Redacción
  Perfil de Identidad 01
  
• CULTURA Y SOCIEDAD
  Cuba: Objetivo del Imperialismo 08
  Anticapitalismo y justicia climática 15
  Sepa lo que es el capitalismo 17
  Intoxicación y envenenamiento mediático 19
  Antonio Villalobos Ordóñez: In memóriam 25
  Mural de palabras 26
  

• PEDAGOGÍA
  Periódico, escuela y producción escolar 32
  El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador I   35
  El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador II  40
  Temas de Educación 48
  La enseñanza de la Literatura: Problema no resuelto 54
  
• PENSADORES DE LA EDUCACIÓN
  Janusz Korczak 57
  
• CIENCIA
  Materiales sobre la génesis de la escritura en el niño 63
  
• ANÁLISIS Y ALTERNATIVAS
  Crisis Civilizatoria 70
  
• DEBATE
  La emancipación de la mujer y la lucha por el socialismo 82
  
• DOCUMENTOS
  Capitales, Tecnologías y Mundos de la Vida 92

ÍNDICE

Cartas a la Redacción
Perfil de Identidad 01

Cultura y Sociedad

• La doctrina Obama 07
• La IV flota destruyó a “Imperio”  09
• Capitalismo y Milenarismo 17
• Contradicciones de una bloguera cubana  20
• Discurso sobre Guevara como mito  27
• Mural de palabras  32

Pedagogía

• El ambiente prescolar y su influencia en la conducta de los niños. 37
• Psiquismo infantil y práctica pedagógica  45
• Temas de Educación  48
• Propuesta de Marco Teórico para un currículo de educación moral  53
• Wallon, psicólogo de la infancia  56

Pensadores de la Educación

• María Montessori  60

Ciencia

• La economía política como ciencia.  68

Análisis y Alternativas

• Socialismo o barbarie  79

Debate

• 11 de Septiembre: ¿Golpe de Estado?  87

Documentos

• Crisis civilizatoria, historia nacional y enseñanza de historia.  95

Cartas a la Redacción

• Perfil de Identidad 01

Cultura y Sociedad

• Del V centenario al bicentenario iberoamericano 07
• La tendencia militarista del imperio 12
• ¿Lucha contra la pobreza… o contra la injusticia? 19
• El terrorismo como política de estado 21
• Socialdemocracia con aroma liberal 27
• Mural de palabras 36

Pedagogía

• Ecología de medios 41
• Educación y tecnologías de la información 44
• Estrategias de lectura 51
• Pre-escolaridad y atención clínico-educativa 59
• ¡Despacio, tengro prisa! 67

Pensadores de la Educación

• Henri Wallon 70

Ciencia

• Debate sobre el problema de las capacidades 83

Análisis y Alternativas

• Contradicciones y antagonismos del capitalismo mundializado 90
  

Debate

• Actualidad de la revolución y ad-venir del socialismo 98

Documentos

• Marx y la cuestión del despojo 105

Los Editores:
Hoy, a diferencia de cualquier época del pasado, desde que el niño nace no sólo está colocado bajo la influencia que sobre él ejercen los adultos de su entorno, sino que también está sometido a un continuo bombardeo mediático, el cual va determinando de modo invisible su fisonomía espiritual.
Y cuando ingresa a la escuela porta, en términos generales, deformados elementos cognoscitivos y prácticos que se oponen radicalmente a los contenidos científicos que debe asimilar y asumir en el curso de la enseñanza brindada por los maestros y las maestras. Además, todo aquello que los educadores realizan cotidiana y trabajosamente en el aula con los alumnos en procura de su correcta y coherente formación queda contradictoriamente invalidado cuando éstos salen cada día de la escuela para afrontar una vida social rapaz y destructiva que proporciona modelos educativos informales de acción, pensamiento, sentimiento y actitud absolutamente contrarios a cualquier consideración realmente humana de las relaciones entre las personas.

Lo mismo ocurre cuando, por ejemplo, en el hogar encienden el televisor para “distraerse” con cualquiera de los programas en los que la norma está constituida por la violencia, el crimen, el latrocinio, la inescrupulosidad y el logro del “éxito” sin que importe el costo. En uno u otro caso, el conjunto de elementos valiosos proporcionados por elos educadores, incluyendo la asunción y la práctica de valores morales, queda inevitablemente custionado y eventualmente destruido por la realidad concreta de los macizos hechos con los que los escolares chocan.

Formato:         20.5 x 14.5 cm.

N° Pág.:          213.

Resumen

Los 37 relatos del presente volumen se instalan con nitidez en la voluntad señalada en las líneas de presentación del tomo 1. Y por ello, aparecen a los ojos asombrados del lector como piezas de un fresco que contiene no solo los rasgos sociales de un Perú en ebullición sino fundamentalmente el espíritu, el temperamento y la historia de un pueblo que no ha renunciado a apropiarse de su destino histórico.

Con Perú Mural de Palabras 2, maestros y estudiantes tienen no solo un instrumento de disfrute estético sino un espacio de realización del Plan Lector en el sentido que las necesidades históricas de formación cultural y desarrollo de la conciencia crítica lo demandan.

Director: Luis Castro-Kikuchi

ISSN: 1996-9147 (Versión Impresa).

ISSN: 1996-9155 (Versión Electrónica)

INDICE:

Cartas a la Redacción

• Perfil de Identidad 01

Cultura y Sociedad

• La presidencia imperial de Obama 07
• De la guerra infinita a la crisis infinita 09
• Los culpables de la “gripe porcina” 17
• Colombia: punta de lanza del imperialismo en Sudamérica 22
• Un siglo con Simone 27
• Mural de palabras 31
• Reservorio San José: una gran estafa 36

Pedagogía

• Concepción de una enseñanza desarrolladora 39
• Paulo Freire: ¿pedagogo o político? 46
• La “Sociedad del Conocimiento” 50
• La formación psicológica de los maestros 57
• Práctica docente y relaciones de poder 61

Pensadores de la Educación

• Iván Illich 74

Ciencia

• Concepción sobre la actividad de estudio de los escolares 80

Análisis y Alternativas

• ¿Por qué el socialismo? 90

Debate

• Crisis orgánica y revolución pasiva 94

Director: Luis Castro-Kikuchi

ISSN: 1996-9147 (Versión Impresa).

ISSN: 1996-9155 (Versión Electrónica)

INDICE:

Cartas a la Redacción

• Perfil de Identidad 01

Cultura y Sociedad

• Elogio de la razón concreta: El pensamiento programático de mariátegui 08
• ¡Salud a la revolución cubana… por los próximos 50 años de combate! 13
• Neoliberalismo, crisis capitalista y poder mundial 15
• Las guerras culturales 18
• París-New York: Abstracción y guerra fría 21
• Mural de palabras 26

Pedagogía

• Aprendizaje en condiciones desarrolladoras 29
• Evaluación diferenciada 41
• La formación de valores mediante el método del paradigma 45
• Educación y psicología 49
• Medios de comunicación, pensamiento único y falsa conciencia 52

Pensadores de la Educación

• Jozsef Eötvos 56

Ciencia

• El desarrollo de las capacidades cognoscitivas 63

Análisis y Alternativas

• El pensamiento crítico en un mundo incierto 68

Debate

• Crisis económica y crisis ecológica: Orígenes comunes 76
• ¿Salvando al planeta o al capitalismo? 80

Documentos

Spots publicitarios 82

Director: Luis Castro-Kikuchi

ISSN: 1996-9147 (Versión Impresa).

ISSN: 1996-9155 (Versión Electrónica)

INDICE:

Cartas a la Redacción

• Perfil de Identidad 01

Cultura y Sociedad

• Cuba en la vanguardia de la historia 08
• Operación plomo impune 10
• Desequilibrios estructurales del capitalismo actual 11
• Museos de guerra 14
• Los medios y los guardianes del orden 18
• Mural de palabras 24

Pedagogía

• Literatura infantil y educación moral de los niños 27
• Información y libertad 30
• Valores, patrimonio cultural y potencialidades humanas 33
• Panorama educativo latinoamericano (II) 37
• La higiene física y mental de la infancia 51

Pensadores de la Educación

• Tahä Hussein 55

Ciencia

• Problemas de la formación de conocimientos y capacidades en los escolares 64

Análisis y Alternativas

• Gramsci y las formas de la hegemonía 71

Debate

• El gran regalo de tierras 74

Documentos

• Gramsci y el capitalismo contemporáneo 79

ÍNDICE

Cartas a la Redacción
Perfil de Identidad
Cultura y Sociedad

• 7 Ensayos: 80 años de Juventud
• América Latina y la nueva fase del imperialismo.
• La Revolución de Octubre y el tiempo que vendrá.
• La socialdemocratización de la sociología sudamericana
• Guerras y comedias.
• Obama: La cara perfecta del imperio.
• Barack Obama: ¿más de lo mismo?

Pedagogía

• Leer…¿para qué?
• La divulgación de la obra literaria infantil.
• Pedagogía concreta y psicología del niño.
• El magisterio colombiano y la evaluación neoliberal.
• Panorama educativo Latinoamericano (I).

Pensadores de la Educación

• Jan Amos Comenio

Ciencia

• La investigación del desarrollo intelectual del niño.

Análisis y Alternativas

• La universalidad de los derechos humanos.
• Muerte y resurrección (de algunas paradojas)

Debate

• ¿Es posible el comunismo?

Documentos

• La crisis del capitalismo mundial.